تحضير شامل لنصوص اللغة العربية للسنة الثالثة ابتدائي، يشمل الأهداف التعليمية، شرح النصوص، الأنشطة، والتقويم وفق المنهاج المدرسي.بروابط مبارشرة في موقعنا التربوي Dztests.

↩️ العودة لصفحة العربية 3 ابتدائي

تحضير متكامل لدرس مرض نزيم في اللغة العربية للسنة الثالثة ابتدائي، مع الأهداف التعليمية، مراحل الدرس، أنشطة تطبيقية وتقويم نهائي.

↩️ العودة لصفحة تحضير دروس السنة 3 ابتدائي

تحضير نص القراءة “مرض نزيم”:

كل ما يخص السنة الثالثة ابتدائي ورقة تحضير نص القراءة مرض نزيم مطابق لمنهاج الجيل 12 وفق مستويات الفهم القرائي المقطع 05: الرياضة و التسلية الوحدة 02: اللغة العربية . نص مرض نزيم مستويات الفهم القرائي . القيم المستخلصة الأستاذ عمراني علي . اجتهد و تميز 2025/2026

نص مرض نزيم: ظَهَرَتْ حُبَيْبَاتُ صَغِيرَةٌ فَجْأَةً عَلَى وَجْهِ نَزِيمٍ وَظَهْرِهِ وَصَدْرِهِ، تَعَجَّبَ مِنْ ذَلِكَ كَثِيراً، نَظَرَ إِلَى نَفْسِهِ فِي الْمِرْآةِ. لَقَدْ أَصْبَحَ مَنْظَرُهُ مضحكا، أَشَارَ إِلَى أُخْتِهِ وَسَأَلَهَا: – أَنْظُرِي، مَا هَذَا؟ قَالَتْ أُخْتُهُ مُازِحَةً: لَا شَكَ أَنَّها لدغة حَشَرَةٍ صَغِيرَةٍ، فَأَنْتَ تُحِبُّ اللَّعِبَ مَعَ النَّملِ وَالْحَشَرَاتِ، تُطْعِمُهَا فتات الخبز فأَرَادَتْ أَنْ تَشْكُرَكَ بِطَرِيقَتِهَا الْخَاصَّةِ. غَضِبَ نَزِيمُ وَأَسْرَعَ إِلَى أُمِّهِ، أَخَذَتِ الأُمُّ تَنْظُرُ مُلِيَا إِلَى كُلِّ أَنْحَاءِ جِسْمِهِ وَسَأَلَتْ بِقَلَقٍ : – هَلْ تَنَاوَلْتَ شَيْئاً خَارِجَ الْمَنْزِلِ؟ أَجَابَ: لَا لَمْ أَكُلَّ شَيْئاً. فَرَدَّتِ الْأُمُّ: – لَا تَخَفْ هَذِهِ حَسَّاسِيَّةُ يَا بُنَيَّ؟

فِي الْمَسَاءِ بَاتَ الْوَلَدُ مُنْزَعِجًا لِأَنَّهُ شَعَرَ بِحَكَةٍ شَدِيدَةٍ فِي جِسْمِهِ، ثُمَّ ارْتَفَعَتْ حَرَارَتُهُ فِي الْيَوْمِ التَّالِي اجْتَاحَتْ حُبَيْبَاتٌ حَمْرَاءُ جَسْمَهُ، فَأَخَذَتِ الْأُمُّ نَزِيماً إِلَى الطَّبِيبِ، فَفَحَصَهُ وَقَالَ مُطَمْئِنَا الْمَرِيضَ: لَا تَقْلَقْ إِنَّهُ جَدْرِي الْمَاءِ ؛ هُوَ مَرَضٌ فِيرُوسِيُّ يكون على شكل حبات وَحَكَّةُ شَدِيدَةُ، أَلَيْسَ كَذَلِكَ يَا نَزِيمُ؟ أَجَابَهُ نَزِيمُ وَهُوَ لَا يَكُفُّ عَنِ الْحَقِّ: فِعْلًا هُوَ كَذَلِكَ. فحذره الطَّبِيبُ: عَلَيْكَ أَنْ تننبه. يَجِبُ أَنْ تَمْتَنِعَ عَنِ الْحَقِّ حَتَّى لَا تَتَفَرَّحَ الْحُبَيْبَاتُ وَحَتَّى لَا تَتْرُكَ نَدَبَاتٍ دَائِمَةً في جِسْمِكَ، كَمَا عَلَيْكَ عَدَمُ الذَّهَابِ إِلَى الْمَدْرَسَةِ لِمُدَّةِ أَسْبُوعَيْنِ، فَهَذَا الْمَرَضُ مُعْدٍ. سَأَصِفُ لَكَ دَوَاءً مُهَدِّئًا لِلْحَكَةِ وَمُطَهَّرًا وَمَرْهَمًا تَدْهُنُ بِهِ الْجِلْدَ. مَرَّتِ الْأَيَّامُ عَلَى نَزِيمٍ وَكَأَنَّهَا شُهُورُ، بَعْدَ مُدَّةٍ تَمَاثَلَ لِلشَّفَاءِ، وَرَجَعَ فَرِحاً إِلَى الْمَدْرَسَةِ وَهُوَ يَقُولُ: الْحَمْدُ للهِ، تَخَلَّصْتُ أَخِيراً مِنَ الْمَرَضِ!

معاني المفردات: تَعَجَّبَ : انْدَهَشَ وَاسْتَغْرَبَ . اجْتَاحَتْ : انْتَشَرَتْ بِسُرْعَةٍ مُعْدٍ : يَنْتَقِلُ مِنْ شَخْصٍ لِآخَرَ . يَنْظُرُ مُلِيًّا : يَتَفَخَصُ بِدِقَةٍ . لدْغَة : لَسْعَةٌ مِنْ حَشَرَةٍ . تَتَقَرَّحَ : تُصْبِحُ جُرُوحًا مُؤْلِمَةً نَدَبَات : آثَارٌ تَبْقَى عَلَى الْجِلْدِ بَعْدَ الْجُرُوحِ

مُسْتَوَى الْفَهْمِ الْقِرَائِيِّ الْحَرْفِيّ: مَاذَا ظَهَرَ عَلَى جِسْمِ نَزِيمٍ فَجْأَةً ؟ ظَهَرَتْ حُبَيْبَاتُ صَغِيرَةٌ عَلَى وَجْهِهِ وَظَهْرِهِ وَصَدْرِهِ . مَاذَا قَالَتْ أُخْتُهُ فِي الْبِدَايَةِ ؟ قَالَتْ مَازِحَةً إِنَّهَا لَدْغَةُ حَشَرَةٍ صَغِيرَةٍ . مَاذَا ظَنَّتِ الْأُمُّ فِي الْبِدَايَةِ ؟ ظَنَّتْ أَنَّهَا حَسَاسِيَّةٌ . مَاذَا حَدَثَ لِنَزِيمٍ فِي الْيَوْمِ التَّالِي ؟ ارْتَفَعَتْ حَرَارَتُهُ وَانْتَشَرَتْ حِبَيْبَاتُ حَمْرَاءُ فِي جِسْمِهِ . مَا اسْمُ الْمَرَضِ الَّذِي شَخَصَهُ الطَّبِيبُ ؟ جُدَرِيُّ الْمَاءِ .

مُسْتَوَى الْفَهْمِ الْقِرَانِي الاسْتِنْتَاجِيّ: لِمَاذَا لَمْ يَسْتَطِعْ نَزِيمُ النَّوْمَ مُرْتَاحًا فِي الْمَسَاءِ؟ لِأَنَّهُ كَانَ يَشْعُرُ بِحَكَةٍ شَدِيدَةٍ أَزْعَجَتْهُ لِمَاذَا مَنَعَ الطَّبِيبُ نَزِيمًا مِنَ الذَّهَابِ إِلَى الْمَدْرَسَةِ ؟ لِأَنَّ الْمَرَضَ مُعْدٍ وَيُمْكِنُ أَنْ يَنْقُلَ الْعَدْوَى لِلْآخَرِينَ . لِمَاذَا حَذَرَ الطَّبِيبُ مِنَ الْحَقِّ ؟ حَتَّى لَا تَتَقَرَّحَ الْحُبَيْبَاتُ وَتَتْرُكَ نُدُوبًا دَائِمَةً فِي الْجِلْدِ .

مُسْتَوَى الْفَهْمِ الْقِرَانِي النَّاقِدِ: هَلْ تَصَرُّفُ الأُمِّ كَانَ صَحِيحًا ؟ لِمَاذَا ؟ نَعَمْ، لِأَنَّهَا لَمْ تُهْمِلِ الْأَعْرَاضَ وَأَخَذَتْهُ إِلَى الطَّبِيبِ . هَلْ كَانَ مَزَاحُ الْأُخْتِ فِي مَحَلَّهِ ؟ لِمَاذَا ؟ لا، لِأَنَّ أَخَاهَا كَانَ مَرِيضًا وَيَحْتَاجُ إِلَى الاهْتِمَامِ لَا الْمَزَاحِ . مَا التَّصَرُّفُ الصَّحِيحُ عِنْدَ ظُهُورِ أَعْرَاضٍ غَرِيبَةٍ عَلَى الْجِسْمِ ؟ إِخْبَارُ الْأَهْلِ وَ زِيَارَةُ الطَّبِيبِ .

مُسْتَوَى الْفَهْمِ الْقِرَائِيِّ التَّذَوُّقِيِّ: بِمَ شَعَرَ نَزِيمُ عِنْدَمَا مَرِضَ ؟ شَعَرَ بِالْقَلَقِ وَالانْزِعَاجِ بِسَبَبِ الْحَكَةِ وَالْحُمَّى . كَيْفَ كَانَ شُعُورُ الْأُمَّ نَحْوَ نَزِيمٍ ؟ كَانَتْ فَلِقَةً عَلَيْهِ وَحَرِيصَةً عَلَى صِحَّتِهِ . مَا الْعِبَارَةُ الَّتِي تَدُلُّ عَلَى شِدَّةِ الْمَرَضِ ؟ شَعَرَ بِحَكَةٍ شَدِيدَةٍ. وَارْتَفَعَتْ حَرَارَتُهُ . كَيْفَ كَانَ شُعُورُ نَزِيمٍ بَعْدَ الشَّفَاءِ ؟ كَانَ فَرِحًا وَمُرْتَاحًا وَيَحْمَدُ اللَّهَ عَلَى الشَّفَاءِ .

مُسْتَوَى الْفَهْمِ الْقِرَانِي الْإِبْدَاعِي: تَخَيَّلْ أَنَّكَ صَدِيقُ لِنَزِيمُ، مَا الرِّسَالَةُ الَّتِي سَتُرْسِلُهَا لَهُ أَثْنَاءَ مَرَضِهِ ؟ سَلَامٌ عَلَيْكَ يَا نَزِيمُ ، كَيْفَ حَالُكَ ؟ أَتَمَنَّى لَكَ الشَّفَاءَ العَاجِلَ ، سَوفَ أَزُورُكَ بَعْدَ أَنْ تُشْفَى. تَخَيَّلْ أَنَّ نَزِيمًا عَادَ إِلَى الْمَدْرَسَةِ، مَاذَا قَالَ لِأَصْدِقَائِهِ ؟ قَالَ: كُنْتُ مَرِيضًا بِجُدَرِي الْمَاءِ لَكِنِّي شُفِيتُ الآنَ، وَتَعَلَّمْتُ أَنَّ الصَّحَةَ نِعْمَةُ كَبِيرَةُ . اكْتُبْ جُمْلَةً تَنْصَحُ فِيهَا الْأَطْفَالَ عِنْدَ الْمَرَضِ . عِنْدَمَا أَمْرَضُ أُخْبِرُ وَالِدَيَّ وَأَلْتَزِمُ بِتَعْلِيمَاتِ الطَّبِيبِ .

الْقِيمُ الْمُسْتَخْلَصَةُ مِنَ النَّصْ: • الْاهْتِمَامُ بِالصَّحَّةِ • اسْتِشَارَةُ الطَّبِيبِ عِنْدَ الْمَرَضِ . • الالْتِزَامُ بِالنَّصَائِحِ الطَّيِّيَّةِ . • تَجَنُّبُ نَقْلِ الْعَدْوَى لِلْآخَرِينَ

مجموعة هامة من فروض الأنجليزية الفصل الثاني السنة الثالثة ابتدائي الجيل الثاني حسب منهاج التعليم الجزائري. يمكنكم تحميل الملفات بروابط pdf بروابط مباشرة من موقعنا.

مجموعة فروض انجليزية الفصل الثاني سنة ثالثة ابتدائي الجيل الثاني مع التصحيح حسب المنهاج الجزائري. فروض ميسرة وواضحة برابط pdf يساعد التلميذ على المراجعة وفهم الدروس بسهولة.

👁️ معاينة الملف

↩️ العودة لصفحة فروض الانجليزية 3 ابتدائي

ملخص دروس الفصل الثاني في التاريخ سنة ثالثة ابتدائي الجيل الثاني مقدم من موقعنا dztests الجزائرية للاختبارات والفروض بصغة pdf. يمكنكم تحميل الملف بصيغة pdf بروابط تحميل مباشرة.

↩️ العودة لصفحة دروس وملخصات التاريخ والجغرافيا س 3ابتدائي

دروس الفصل الثاني في التاريخ للسنة الثالثة ابتدائي

الدروس: أنواع الاثار القديمة ( الأدوات الحجرية والنقوش الصخرية – المواقع الاثرية والاثار العمرانية – المسكوكات والمخطوطات والشخصيات التاريخية ) مراحل التاريخ القديم – قدم تعمير شمال إفريقيا

أنواع الاثار القديمة

النجاح لا يأتي لمن ينتظر، بل لمن يسعى بجد ويتعلم من كل تجربة

تعريف الآثار القديمة: هي كل مخلفات الانسان في العصر القديم والمتمثلة في الادوات الحجرية والهياكل العظمية والرسوم والنقوش الصخرية الموجودة في مختلف المواقع الاثرية كالكهوف والمغارات والمحفوظة في المتاحف.

(1) الادوات الحجرية: هي أدوات صنعها الانسان في العصر القديم من الحجارة ، و استعملها في مختلف مجالات حياته اليومية كالصيد والدفاع عن النفس……..

(2) الرسوم والنقوش الصخرية: هي عبارة عن رسوم وآثار تركها الانسان على الصخور والتي تعبر عن حياته في ذلك العصر مثل التاسيلي ….

ترك الانسان الذي عاش في منطقة التاسيلي الكثير من الآثار منها الرسوم والنقوش الصخرية الملونة المتواجدة على جدران الكهوف والتي أعطت الشهرة العالمية للمنطقة.

التاسيلي هي منطقة جبلية تقع في الجنوب الجزائري وتمثل متحفا طبيعيا لما تتوفر عليه من اثار ورسومات تعكس صورة عن مختلف مجالات حياة الانسان في العصر القديم.

تمكن علماء الآثار من التعرف على حياة الانسان الذي عاش في العصر القديم من خلال قيامهم بعملية البحث والتنقيب في مختلف المواقع الاثرية.

(3) المواقع الاثرية هي الأماكن التي تم العثور فيها على بقايا ومخلفات الانسان القديم. مثل منطقة عين الحنش في سطيف

(4) الآثار العمرانية القديمة هي المباني التي بناها الانسان في العصر القديم. مثل مدينة تيمقاد في باتنة، الآثار الرومانية بتيبازة ومدينة جميلة في سطيف ……

تقع مدينة تيمقاد الاثرية على بعد 36 كلم شرق ولاية باتنة و 418 كلم شرق الجزائر بناها الرومان سنة 100م لأغراض عسكرية ودفاعية ثم تحولت الى مركز حضاري و تاريخي

تتوفر منطقة شمال افريقيا على عدد كبير من الاثار العمرانية القديمة كمدينة تيمقاد بباتنة – مدينة جميلة بسطيف الاثار الرومانية بتيبازة – ضريح امدغاسن بباتنة و هي تمثل أهمية تاريخية وثقافية عالمية.

(5) المسكوكات والمخطوطات المسكوكات: قطع نقدية معدنية تحمل خاتما من السلطة الحاكمة. المخطوطات: هي كتابات كتبها الانسان في العصر القديم بخط يده. أقدم مخطوطة على ورق البردي موجودة بمتحف القاهرة

(6) الشخصيات التاريخية هم شخصيات مشهورة تركوا آثارا وانجازات مهمة في العصر القديم مثل : الاديب أبوليس – الفيلسوف القديس أغستين – الملك ماسينيسا ….. الاديب أبوليوس : ولد سنة 125 ميلادي في مدينة مادور (مداوروش حاليا) فهو كاتب وفيلسوف . وهو صاحب أول رواية في التاريخ .

الفيلسوف القديس اوغستين : ولد سنة 354 ميلادي تاغاست سوق اهراس حاليا) و أصبح بفضل مؤلفاته و دروسه ومكانته العلمية و الدينية احد عباقرة الفكر بالجزائر في العصر القديم.

الملك ماسينيسا : من ابرز ملوك نوميديا ولد عام 238 قبل الميلاد (ق.م) اتخذ من سيرتا ( قسنطينة حاليا ) عاصمة له و رفع شعار افريقيا للأفارقة . يوجد ضريحه في ضواحي قسنطينة.

نوميديا : من الممالك القديمة في شمال افريقيا و عاصمتها سيرتا (قسنطينة حاليا).

مراحل التاريخ القديم

قسم المؤرخين فترة التاريخ القديم الى مرحلتين هما: -1- مرحلة ما قبل التاريخ : تمتد منذ ظهور الانسان على سطح الارض الى غاية ابتكار الكتابة حوالي 3200 قبل الميلاد (ق.م) و هي مرحلة طويلة من تاريخ البشرية. مميزات هذه المرحلة : تميزت حياة الانسان خلال مرحلة ما قبل التاريخ ب السكن في الكهوف والمغارات التنقل والترحال لجمع القوت – ممارسة الصيد – يرسم و ينقش على الجدران و الصخور…………..

2 – المرحلة التاريخية : تمتد هذه المرحلة من ابتكار الكتابة حوالي 3200 سنة قبل الميلاد الى غاية عام 476 ميلادية تاريخ سقوط روما. مميزات هذه المرحلة : التكيف مع بيئته – ممارسة الزراعة – اكتشاف المعادن و استخدامها في مختلف نشاطاته اليومية – ابتكار الكتابة

قدم تعمیر شمال افريقيا

أكدت الابحاث التاريخية أن العديد من مناطق شمال افريقيا قد استقر بها الانسان منذ القدم لما تتميز به من خصائص طبيعية ومناخية ملائمة.

يعتبر الباحثون ان الموقع الاثري عين الحنش بسطيف من أقدم المواقع الاثرية بشمال افريقيا. اذ يحتوي على اثار يعود تاريخها الى حوالي 1.8 مليون سنة.

كشفت الحفريات الاثرية بمنطقة تيغنيف بالقرب من منطقة معسكر عن وجود بقايا بشرية وحيوانية وأحجار منقوشة يعود تاريخها الى مرحلة ما قبل التاريخ.

تقع مشتى العربي جنوب منطقة شلغوم العيد بولاية ميلة حيث عثر فيها على جماجم بشرية تعود الى العصر الحجري القديم. اضافة الى أدوات مثل الفخار والمكاشط والفؤوس المصقولة.

مجموعة هامة ومتنوعة من مذكرات التربية العلمية والتكنولوجية السنة الثالثة ابتدائي الجيل الثاني. يمكنكم معاينة وتحميل الملفات مباشرة من موقعنا الموقع الجزائري Dztests.

مذكرات المقطع الثاني كاملة في التربية العلمية والتكنولوجية للسنة الثالثة ابتدائي، يمكنكم تحميل الشرح بصيغة pdf برابط تحميل مباشر.

↩️ العودة لصفحة مذكرات التربية العلمية3 ابتدائي

تحضير ورقة عمل نص القراءة طاحونة السي لونيس وفق مستويات الفهم القرائي للسنة الثالثة ابتدائي للجيل الثاني. تحضير نص العربية للسنة الثالثة ابتدائي.

النص الأساسي: طاحونة السي لونيس

بنى السي لونيس دارًا بَعِيدًا عَنْ ضَوْضَاءِ المَدِينَةِ، وَاخْتَارَ لَهَا مَوْقِعًا مُتَمَيِّزًا عَلَى سَفْحِ الجَبَلِ، وتفرد بِهَنْدَسَةٍ خَاصَّةٍ، فَهِيَ تَرْتَكِزُ عَلَى أَعْمِدَةٍ بَارِزَةٍ وَمُرْتَفِعَةٍ، سَمِيكَةٍ وَشَدِيدَةِ الصَّلَابَةِ، يَمُرُّ تَحْتَهَا شَلَالُ مُتدَفِقُ مِنْ أَعْلَى الجَبَلِ يُسْمَعُ خَرِيرُهُ مِنْ بَعِيدٍ¹.

عَزَمَ السِّي لونيس عَلَى بِنَاءِ طَاحُونَةٍ بِجَانِبِ الدَّارِ تُحَرِّكُهَا المِيَاهُ المُنْحَدِرَةُ بِقُوَّةٍ، وَذَاكَ مَا فَعَلَ. وَصَارَتِ الطَّاحُونَةُ وِجْهَةَ كُلِّ الْمُزَارِعِينَ، حَيْثُ يَعْدُونَ إِلَيْهَا حَامِلِينَ الحُبُوبَ لِتَحْوِيلِهَا إِلَى دَقِيقٍ نَاعِمٍ، وَاعْتَادَ السِّي لونيس أن يقايض عمله بنصيب مُحَدَّد مِنْ كُلِّ كِيسٍ يَطْحَنُهُ².

لَكِنْ، وَمَعَ كَثْرَةِ الطَّلَبِ عَلَيْهِ خَاصَّةً فِي فَصْلِ الصَّيْفِ، وَقِلَّةِ كَمِّيَّةِ وَسُرْعَةِ تَدَفُّقِ المِيَاهِ الَّتِي تُدِيرُ الطَّاحُونَةَ، صَارَ السِّي لونيس مُقَصِّرًا فِي تَقْدِيمِ خِدْمَاتِهِ لِلْقَرَوِيِّينَ، فَاسْتَاءِ مِنَ الوَضْعِ وَاحْتَارَ أَمَامَ هَذِهِ المُعضلَةِ، وَبَيْنَمَا هُوَ غَارِقُ فِي أَفْكَارِهِ، نفخت الرِّيحُ بِشِدَّةٍ مقتلعة القُبَّعَةَ الَّتِي كَانَتْ تَقِي رَأْسَهُ لَفْحَ الشَّمْسِ، وَهُنَا أَخَذَ يَرْكُضُ وَيُصِيحُ مُسْتَبْشِرًا: «وَجَدْتُهَا… وَجَدْتُهَا»³.

اهْتَدَى السّي لونيس إِلَى فِكْرَةِ دَعْمِ الطَّاحُونَةِ بِمِرْوَحَةٍ ضَخْمَةٍ تُحَرِّكُهَا الرِّيَاحُ عَلَى مَدَارِ السَّنَةِ، لأَنَّ المِنْطَقَةَ تَقَعُ ضِمْنَ رِوَاقِ للتَّيَّارَاتِ الهَوَائِيَّةِ، فَأبدع السِّي لونيس فِي تَجْسِيدِ هَذَا المَشْرُوعِ، مُسْتَغِلًّا القُوَّةَ الطَّبِيعِيَّةَ لِلرِّيَاحِ وَالمِيَاهِ لِتَشْغِيلِ مُحَرِّكِ الطَّاحُونَةِ بِاسْتِمْرَارٍ، وَبِدُونَ اسْتِعْمَالِ أَيِّ وَقُودٍ مُكَلِّفٍ أَوْ مُلَوَّثٍ⁴.

عن قصة حسن بن حسن (بتصرف)⁵.

معاني المفردات

ضَوْضَاء: ضجيج المدينة6.

تفرد: تميز7.

سميكة: غليظة8.

يُقابِضُ: يبادل9.

اهْتَدَى: وصل10.

نفخت: هبت11.

المعضلة: المشكلة12.

أسئلة وأجوبة الفهم القرائي (من ورقة التحضير)

س: مَنْ هُوَ صَاحِبُ الطَّاحُونَةِ فِي النَّصّ؟ أَيْنَ بَنَى دَارَهُ؟

ج: صَاحِبُ الطَّاحُونَةِ هُوَ السِّي لُونِيس، بَنَى دَارَهُ عَلَى سَفْحِ الجَبَلِ، بَعِيدًا عَنْ ضَوْضَاءِ المَدِينَةِ13131313.

س: مَاذَا كَانَ يَفْعَلُ الْمُزَارِعُونَ فِي الطَّاحُونَةِ؟

ج: كَانُوا يَأْتُونَ بِالْحُبُوبِ لِيطْحَنُوهَا وَيَحْوِلُوهَا إِلَى دَقِيقٍ14.

س: اسْتَخْرِجْ مِنَ النَّصَ عِبَارَةً تَدُلُّ عَلَى اعْتِمَادِ السِّي لُونِيس عَلَى الطَّاقَاتِ الطَّبِيعِيَّةِ.

ج: مُسْتَغِلا القُوَّةَ الطَّبِيعِيَّةَ لِلرِّيَاحِ وَالمِيَاهِ15.

س: لِمَاذَا صَارَ السِّي لُونِيس مُقَصِّرًا فِي تَقْدِيمٍ خِدْمَاتِهِ؟

ج: لأَنَّ الطَّلَبَ كَثُرَ عَلَى الطَّاحُونَةِ، وَقَلَّتْ كَمِّيَّةُ وَسُرْعَةُ تَدَفُقِ المِيَاهِ خَاصَّةً فِي فَصْلِ الصَّيْفِ16.

س: ما هي الصفات الَّتِي تَصِفُ بِهَا السِّي لُونِيس مِنْ خِلَالِ النَّصَّ؟

ج: أَنَّهُ ذَكِيٌّ وَمُبْتَكِرُ لِأَنَّهُ وَجَدَ حَلًّا جَدِيدًا لِتَشْغِيلِ الطَّاحُونَةِ، ومُجْتَهِدُ لِأَنَّهُ سَعَى لِخِدْمَةِ المُزَارِعِينَ رَغْمَ الصُّعُوبَاتِ17.

س: كَيْفَ حَلَّ السِّي لونيس مُشْكِلَتَهُ فِي النَّهَايَةِ؟

ج: بِبِنَاءِ مِرْوَحَةٍ ضَخْمَةٍ تَعْمَلُ بِقُوَّةِ الرِّيَاحِ لِتَسَاعِدَ الْمَاءَ فِي تَدْوِيرِ الطَّاحُونَةِ18.

س: مَا رَأْيَكَ فِي فِكْرَةُ السِّي لُونِيش هل هي فِكْرَةً إِيجَابِيَّةً؟ وَلِمَاذَا؟

ج: نَعَمْ، لِأَنَّهَا صَدِيقَةُ لِلْبِينَةِ وَتُوَفِّرُ الْوَقْتَ وَالْجُهْدَ وَتَخْدِمُ الْمُجْتَمَعَ19.

س: ما هي أَجْمَلُ عِبَارَةٍ أَعْجَبَتْكَ فِي النَّصَّ؟ وَلِمَاذَا؟

ج: أَعْجَبَتْنِي عِبَارَةُ: «يَمُرُّ تَحْتَهَا شَلَالُ مُتدَفِقُ مِنْ أَعْلَى الجَبَلِ يُسْمَعُ خَرِيرُهُ مِنْ بَعِيدٍ» لِأَنَّهَا تَجْعَلُنِي أَتَخَيَّلُ الْمَكَانَ وَأَسْمَعُ صَوْتَ الْمَاءِ فِي خَيَالِي.

---

القيم المستخلصة من النص

الذكاء والابتكار21.

المثابرة وعدم اليأس22.

حب العمل وخدمة المجتمع23.

حماية البيئة24.

الاستفادة من الطاقات الطبيعية25.

معلقات الأستاذ للسنة الثالثة ابتدائي الجيل الثاني بصيغة word و pdf يمكن تحريرها وطباعتها بسهولة من تقديم موقعنا التربوي Dztests.

↩️ العودة لصفحة معلقات السنة الثالثة ابتدائي

مجموعة من التعابير الكتابية للسنة الثالثة ابتدائي. درس من دروس السنة الثالثة ابتدائي حسب للمنهاج الجيل الثاني .يمكنكم تحميل الملفات بروابط مباشرة من موقعنا.

↩️ العودة لصفحة دروس العربية 3 ابتدائي