تحضير ورقة عمل نص القراءة طاحونة السي لونيس وفق مستويات الفهم القرائي للسنة الثالثة ابتدائي للجيل الثاني. تحضير نص العربية للسنة الثالثة ابتدائي.
النص الأساسي: طاحونة السي لونيس
بنى السي لونيس دارًا بَعِيدًا عَنْ ضَوْضَاءِ المَدِينَةِ، وَاخْتَارَ لَهَا مَوْقِعًا مُتَمَيِّزًا عَلَى سَفْحِ الجَبَلِ، وتفرد بِهَنْدَسَةٍ خَاصَّةٍ، فَهِيَ تَرْتَكِزُ عَلَى أَعْمِدَةٍ بَارِزَةٍ وَمُرْتَفِعَةٍ، سَمِيكَةٍ وَشَدِيدَةِ الصَّلَابَةِ، يَمُرُّ تَحْتَهَا شَلَالُ مُتدَفِقُ مِنْ أَعْلَى الجَبَلِ يُسْمَعُ خَرِيرُهُ مِنْ بَعِيدٍ1.
عَزَمَ السِّي لونيس عَلَى بِنَاءِ طَاحُونَةٍ بِجَانِبِ الدَّارِ تُحَرِّكُهَا المِيَاهُ المُنْحَدِرَةُ بِقُوَّةٍ، وَذَاكَ مَا فَعَلَ. وَصَارَتِ الطَّاحُونَةُ وِجْهَةَ كُلِّ الْمُزَارِعِينَ، حَيْثُ يَعْدُونَ إِلَيْهَا حَامِلِينَ الحُبُوبَ لِتَحْوِيلِهَا إِلَى دَقِيقٍ نَاعِمٍ، وَاعْتَادَ السِّي لونيس أن يقايض عمله بنصيب مُحَدَّد مِنْ كُلِّ كِيسٍ يَطْحَنُهُ2.
لَكِنْ، وَمَعَ كَثْرَةِ الطَّلَبِ عَلَيْهِ خَاصَّةً فِي فَصْلِ الصَّيْفِ، وَقِلَّةِ كَمِّيَّةِ وَسُرْعَةِ تَدَفُّقِ المِيَاهِ الَّتِي تُدِيرُ الطَّاحُونَةَ، صَارَ السِّي لونيس مُقَصِّرًا فِي تَقْدِيمِ خِدْمَاتِهِ لِلْقَرَوِيِّينَ، فَاسْتَاءِ مِنَ الوَضْعِ وَاحْتَارَ أَمَامَ هَذِهِ المُعضلَةِ، وَبَيْنَمَا هُوَ غَارِقُ فِي أَفْكَارِهِ، نفخت الرِّيحُ بِشِدَّةٍ مقتلعة القُبَّعَةَ الَّتِي كَانَتْ تَقِي رَأْسَهُ لَفْحَ الشَّمْسِ، وَهُنَا أَخَذَ يَرْكُضُ وَيُصِيحُ مُسْتَبْشِرًا: «وَجَدْتُهَا… وَجَدْتُهَا»3.
اهْتَدَى السّي لونيس إِلَى فِكْرَةِ دَعْمِ الطَّاحُونَةِ بِمِرْوَحَةٍ ضَخْمَةٍ تُحَرِّكُهَا الرِّيَاحُ عَلَى مَدَارِ السَّنَةِ، لأَنَّ المِنْطَقَةَ تَقَعُ ضِمْنَ رِوَاقِ للتَّيَّارَاتِ الهَوَائِيَّةِ، فَأبدع السِّي لونيس فِي تَجْسِيدِ هَذَا المَشْرُوعِ، مُسْتَغِلًّا القُوَّةَ الطَّبِيعِيَّةَ لِلرِّيَاحِ وَالمِيَاهِ لِتَشْغِيلِ مُحَرِّكِ الطَّاحُونَةِ بِاسْتِمْرَارٍ، وَبِدُونَ اسْتِعْمَالِ أَيِّ وَقُودٍ مُكَلِّفٍ أَوْ مُلَوَّثٍ4.
عن قصة حسن بن حسن (بتصرف)5.
معاني المفردات
ضَوْضَاء: ضجيج المدينة6.
تفرد: تميز7.
سميكة: غليظة8.
يُقابِضُ: يبادل9.
اهْتَدَى: وصل10.
نفخت: هبت11.
المعضلة: المشكلة12.
أسئلة وأجوبة الفهم القرائي (من ورقة التحضير)
س: مَنْ هُوَ صَاحِبُ الطَّاحُونَةِ فِي النَّصّ؟ أَيْنَ بَنَى دَارَهُ؟
ج: صَاحِبُ الطَّاحُونَةِ هُوَ السِّي لُونِيس، بَنَى دَارَهُ عَلَى سَفْحِ الجَبَلِ، بَعِيدًا عَنْ ضَوْضَاءِ المَدِينَةِ13131313.
س: مَاذَا كَانَ يَفْعَلُ الْمُزَارِعُونَ فِي الطَّاحُونَةِ؟
ج: كَانُوا يَأْتُونَ بِالْحُبُوبِ لِيطْحَنُوهَا وَيَحْوِلُوهَا إِلَى دَقِيقٍ14.
س: اسْتَخْرِجْ مِنَ النَّصَ عِبَارَةً تَدُلُّ عَلَى اعْتِمَادِ السِّي لُونِيس عَلَى الطَّاقَاتِ الطَّبِيعِيَّةِ.
ج: مُسْتَغِلا القُوَّةَ الطَّبِيعِيَّةَ لِلرِّيَاحِ وَالمِيَاهِ15.
س: لِمَاذَا صَارَ السِّي لُونِيس مُقَصِّرًا فِي تَقْدِيمٍ خِدْمَاتِهِ؟
ج: لأَنَّ الطَّلَبَ كَثُرَ عَلَى الطَّاحُونَةِ، وَقَلَّتْ كَمِّيَّةُ وَسُرْعَةُ تَدَفُقِ المِيَاهِ خَاصَّةً فِي فَصْلِ الصَّيْفِ16.
س: ما هي الصفات الَّتِي تَصِفُ بِهَا السِّي لُونِيس مِنْ خِلَالِ النَّصَّ؟
ج: أَنَّهُ ذَكِيٌّ وَمُبْتَكِرُ لِأَنَّهُ وَجَدَ حَلًّا جَدِيدًا لِتَشْغِيلِ الطَّاحُونَةِ، ومُجْتَهِدُ لِأَنَّهُ سَعَى لِخِدْمَةِ المُزَارِعِينَ رَغْمَ الصُّعُوبَاتِ17.
س: كَيْفَ حَلَّ السِّي لونيس مُشْكِلَتَهُ فِي النَّهَايَةِ؟
ج: بِبِنَاءِ مِرْوَحَةٍ ضَخْمَةٍ تَعْمَلُ بِقُوَّةِ الرِّيَاحِ لِتَسَاعِدَ الْمَاءَ فِي تَدْوِيرِ الطَّاحُونَةِ18.
س: مَا رَأْيَكَ فِي فِكْرَةُ السِّي لُونِيش هل هي فِكْرَةً إِيجَابِيَّةً؟ وَلِمَاذَا؟
ج: نَعَمْ، لِأَنَّهَا صَدِيقَةُ لِلْبِينَةِ وَتُوَفِّرُ الْوَقْتَ وَالْجُهْدَ وَتَخْدِمُ الْمُجْتَمَعَ19.
س: ما هي أَجْمَلُ عِبَارَةٍ أَعْجَبَتْكَ فِي النَّصَّ؟ وَلِمَاذَا؟
ج: أَعْجَبَتْنِي عِبَارَةُ: «يَمُرُّ تَحْتَهَا شَلَالُ مُتدَفِقُ مِنْ أَعْلَى الجَبَلِ يُسْمَعُ خَرِيرُهُ مِنْ بَعِيدٍ» لِأَنَّهَا تَجْعَلُنِي أَتَخَيَّلُ الْمَكَانَ وَأَسْمَعُ صَوْتَ الْمَاءِ فِي خَيَالِي.
القيم المستخلصة من النص
الذكاء والابتكار21.
المثابرة وعدم اليأس22.
حب العمل وخدمة المجتمع23.
حماية البيئة24.
الاستفادة من الطاقات الطبيعية25.
نص-القراءة-طاحونة-السي-لونيس.pdf