السنة الثانية متوسط

العلاقة القائمة بين العناصر الحية في الوسط الحي – 2 متوسط

ملخص درس العلاقة القائمة بين العناصر الحية في الوسط الحي الجيل الثاني العلوم الطبيعية مقدم من موقعنا dztests الجزائرية للاختبارات والفروض بصغة pdf. الدرس حسب المنهاج المعتمد في الجزائر، يمكنكم تحميل الملف بصيغة pdf بروابط تحميل مباشرة.



📄 الملف 🔍 معاينة ⬇️ تحميل
العلاقة-القائمة-بين-العناصر-الحية-في-الوسط-الحي-للأستاذ-محمد-أمين-العربي-2-متوسط-.pdf 👁 معاينة ⏬ تحميل
↩️ العودة لصفحة دروس وملخصات العلوم الطبيعية س 2 متوسط

العلاقات القائمة بين العناصر الحية في الوسط الحي ثانية متوسط. تربط بين الكائنات الحية علاقات عديدة ومتنوعة. الدفاع مثل الأيائل، التعايش مثل تجمع الفطر مع الطحلب، التطفل مثل نبات الجعفيل ونبات اللبلاب، الافتراس مثل النسر والسمك، التعاون مثل الحشرات والنباتات ذات الأزهار، التنافس مثل السرخس مع النباتات المحبة للضوء.

ملاحظة: العلاقات ضمن النوعية تكون بين أفراد النوع الواحد كائنات حية من نفس النوع، والعكس بالنسبة للعلاقات بين نوعية تكون بين أفراد مختلفة كائنات حية من أنواع مختلفة. السلسلة الغذائية هي مجموع العلاقات الغذائية التي تربط بين الكائنات الحية. 1- المنتجون: النباتات الخضراء ذاتية التغذية. 2- المستهلكون: كائنات حية تتغذى على كائنات حية أخرى. 3- المحللون: كائنات حية دقيقة بكتيريا وفطريات.

الشبكة الغذائية هي عبارة عن مجموعة سلاسل غذائية متشابكة تبين انتقال الكتلة الحية بين مستويات مختلفة في وسط حي معين. إن هدم حلقة من حلقات السلسلة الغذائية يؤدي إلى فقدان وإخلال بكامل الوسط الحي. الكتلة الحية هي كمية المادة الموجودة في مستوى غذائي معين وزمن معين. تتناقص الكتلة الحية خلال انتقالها عبر مستويات السلسلة الغذائية ويفسر هذا الضياع بما يطرحه المستهلك من فضلات إلى جانب ما يحرره من طاقة وحرارة خلال عملية التنفس.

حساب الكتلة الحية: مثال لدينا السلسلة الغذائية التالية: نباتات خضراء (منتج)، أرانب (مستهلك 1)، ثعلب (مستهلك 2)، أسد (مستهلك 3). الكتلة المنتجة من طرف المستوى الأول تقدر بـ 15000 كغ. القاعدة: 10 كغ أغذية تعطي 1 كغ كتلة حية.

المجتمع الحيواني هو تجمع مستدام لجملة أفراد مترابطة بنظام ضمن علاقات يميزها عدد من مستويات التنظيم وتوزعا في المهام ورقعة محددة غالبا. أفراد مجتمع النحل:

  • الملكة: دورها هو التكاثر، تتزاوج مرة واحدة أو مرتين في حياتها، تنظيم وتحفيز العمال لاستكمال العمل في الخلية.
  • العاملات: مسؤولة عن جميع الأعمال في الخلية: حراسة الخلية، بناء المشط، رعاية الملكة، التنظيف وتلميع الخلية وتغذية الصغار، تخزين وجمع الرحيق وحبوب اللقاح والماء ومضغ الرحيق وتحويله إلى عسل، تنظيم درجة الحرارة.
  • الذكور: دورها هو تخصيب الملكات العذراء (التزاوج)، الذكور لا تستطيع اللدغ ولا يمكنها الحراسة.

تماسك مجتمع النحل بفضل التواصل والتعاون. التواصل يكون عبر إشارات كيميائية ترسلها الملكة لمنع العاملات من تربية ملكات جديدة، أو عبر رقصة النحل التي تستعملها لإعلام بقية العاملات بالعثور على الغذاء وتحديد موقعه وبعده.

أمثلة إضافية على العلاقات:

  • التنافس: تنتشر السراخس على حساب النباتات العشبية المحبة للضوء التي لا تستطيع أن تطور نموها تحت ظل الأشجار وظل السراخس.
  • التعاون: يتوضع النحل على الأزهار لامتصاص الرحيق وينتقل من زهرة لأخرى وينثر حبوب الطلع.
  • الافتراس: نسر اصطاد سمكة.
  • التطفل: الجعفيل نبات عديم اليخضور يستمد العناصر الغذائية لنموه من النباتات المضيفة مثل اللبلاب.
  • التعايش: الأشنات تعتبر تعايشاً بين فطر يوفر المواد المعدنية وطحلب يوفر المواد العضوية.
  • الدفاع: تعيش الأيائل في قطعان كوسيلة للدفاع عن الأخطار.

سلاسل غذائية:

  • بيئة غابية وصحراوية: قمح (منتج) ← فأر (م1) ← أفعى (م2) ← صقر (م3).
  • أعشاب (منتج) ← أرنب (م1) ← ثعلب (م2) ← أسد (م3).
  • أعشاب (منتج) ← جراد (م1) ← حرباء (م2) ← صقر (م3).
  • بيئة مائية: عوالق نباتية ← عوالق حيوانية ← تونة ← قرش.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى